COMIN8.GOOP.CO.IL
                                     CORUMIN@GMAIL.COM  ------HILA-T@HOTMAIL.COM                                               
TL-0508939896 
תוכן שלי
לחימה מקוללה
 


מקוללה

מקוללה זה ריקוד לחימה  אינדיאני
עם מקלות.
 שבא מתקופת האינדיאנים העתיקים "קוקומביס" בריקוד המקלות הזה יש שורשים אפרו- אינדיאנים האפריקנים התערבבו עם האינדיאנים הברזילאים .
והם למדו את תרבות האינדיאנים הברזילאים .
המושג העיקרי בריקוד זה הקשת המקלות בהצטלבות אחד עם השני לפי קצב התוף (אטאבקי) והשירה.
 
 זה ריקוד המשולב עם אקרובטיקה, אש, מקלות, וחרבות. המפתח את הזריזות הקורדינציה והגמישות.



סוגי נגינה
 




הברימבאו מכתיב את הקצב ושאר כלי הנגינה ומוחאי הכפיים מצטרפים.
 שניים נכנסים להודה ונפגשים לרגלי הברימבאו. הנגן המוביל מרכין את קצה הברימבאו לסמן להם להתחיל. השחקנים לוחצים ידיים, נכנסים להודה ומתחילים לשחק. קפוארה אנגולה וקפוארה הז’ונל הם שני סגנונות המשחק העיקריים, כאשר ההז’ונל התפתח בשנות ה-30 והאנגולה היא כינוי שניתן למשחק המסורתי. ההז’ונל משוחק במהירות ואגרסיביות עם בעיטות מהירות וגבוהות, קפיצות אקרובטיות וקצב מחשמל. אנגולה משוחקת לאט יותר, כשהתנועות מתמזגות אחת לתוך השניה. השחקנים מתמרנים בחינניות קרוב מאוד לקרקע, שלא כמו בהז’ונל. יש כמה מנהגים במשחק, כמו וולטאו ג’י מונדו (
Voltao de Mundo) - הליכה של השחקנים במעגל בתוך ההודה כדי לקחת נשימה, שמאדה (Chamada) – קריאה, הנעשית רק במשחק קפוארה אנגולה, או "קנייה" לתוך המשחק ע"י הושטת יד בין השחקנים – נהוגה רק בקפוארה הז’ונל. אין למעשה סט קבוע של כלי נגינה המיועד לכל סגנון, אך בשניהם חייב להיות לפחות ברימבאו אחד, ולא יותר משלושה בו זמנית. יכולים להיות עד שלושה פנדירוס, אטבאקי אחד, אגוגו (Agogo - פעמון שני טונים), והקו-הקו (Reco reco רעשן במבוק מחורץ).
סוגי לחימת קפואירה
הקדמה
הידע שלנו על מקורות הקפוארה הוא מוגבל וחלקי. עם ביטול העבדות בברזיל ב- 1888 החלו שלטונות ברזיל בהשמדה שיטתית של מסמכים וארכיונים מתקופת העבדות, בניסיון "לשפץ" את ההיסטוריה. כתוצאה מכך אבד תיעוד חשוב של ימיה הראשונים של האמנות.
מה שבכל זאת ידוע לנו מבוסס על מסורות שעברו בעל פה מדור לדור, והרבה נותר מעורפל עד היום.

הקפוארה של העבדים
לפני 300 שנה הייתה העבדות נפוצה מאוד בברזיל. הקולוניאליסטים הפורטוגזים הביאו עבדים מאפריקה כדי לעבד את מטעי הטבק וקנה הסוכר, שהיו הגידולים העיקריים. מעריכים שבמהלך ההיסטוריה של סחר העבדים, הובאו לברזיל יותר משני מיליון עבדים!
עבדים אלו הובאו מאזורים שונים באפריקה ולפיכך השתייכו לתרבויות שונות.
הם הובאו לשלושה נמלים עיקריים: באהיה (Bahia), רסיפה Recife)) וריו דה ז´נירו. לרסיפה ולריו הובאו עבדים מקבוצות אתניות שונות וכן משבטים אויבים, מה שהיקשה עליהם להתארגן ולמרוד באדוניהם. בריו דה ז´נירו היו יותר עבדים מעמי גזע הבנטו, ואילו באזורים אחרים כמו באהיה, העבדים היו בעיקר ממערב אפריקה (בני היורובה מניגריה, למשל).
העבדות הכפויה ותנאי החיים האכזריים הביאו את העבדים לנסות לברוח. רבים הצליחו והקימו קהילות קטנות באזורים מבודדים. בכפרי מקלט אלו, המכונים קילומבו (Quilombo), החלה כנראה להתהוות צורתה הבסיסית של הקפוארה כטכניקת לוחמה והגנה עצמית.
עבדים שנתפשו הוחזרו למכלאת העבדים, המכונה סנסאלה (Sensala). הם הביאו איתם לשם את הקפוארה ולימדו את חבריהם. אך כאן, במכלאות, השתנתה הקפוארה: כדי להסתיר מהאדונים את העיסוק באומנות לחימה קטלנית, נוספו לה מוזיקה, שירה, צעדי ריקוד ואלמנטים פולחניים.
הקפוארה שימשה לעבדים כשסתום לשחרור לחצים והתפרקות אחרי יום עבודה מפרך, ודרך התמודדות עם הדיכוי ואובדן החופש.
בעוד שאיש לא מתכחש להשפעה העצומה של התרבות האפריקאית על הקפוארה, למעשה לא ידוע שום דבר על המקור האפריקאי שלה. כל מה שנכתב על הנושא הוא ספקולציה. התיעוד ההיסטורי המוקדם ביותר של הקפוארה כאומנות לחימה הוא משנת 1770 לערך בברזיל, זמן רב אחרי ימי העבדות הראשונים. האזכור הבא של קפוארה הוא במסמכי משטרה שונים מריו דה ז´נרו בתחילת המאה התשע עשרה.


הקפוארה של הפושעים
באמצע המאה התשע עשרה, במהלך 25 שנה, נאלצו הקולוניות האירופאיות בברזיל להתמודד עם כאחת עשרה מרידות עבדים, עד שב-13 במאי 1888 בוטלה העבדות. חלק מהעבדים חזרו לאפריקה, אבל רובם נשארו בברזיל ומאחר שלא נדרשו עוד ככוח עבודה חקלאי, היגרו לערים בחיפוש אחר פרנסה והתיישבו בשוליהן, ב"סלאמס" – שכונות עוני.
אבל גם בערים לא חיכתה להם פרנסה, והמצוקה דחפה רבים לפשע ולכנופיות עבריינים. כמה בני מזל שהיו בקיאים בקפוארה נשכרו ע"י פוליטיקאים כשומרי ראש, מי שעסק בקפוארה "מגיפה", כי העיסוק העיקרי של ה"קפואריסטאס" אבל השלטונות ראו בכל (אלו שעוסקים באומנות הלחימה) היה הפרות סדר. בשנות התשעים של המאה התשע עשרה היו כמה אישים בעלי השפעה בשכבות החברתיות הגבוהות שעסקו בקפוארה. הדבר נתפש ע"י הממשלה כאיום, והנשיא מינה כוח משטרה מיוחד להשתלט על המצב. אך כשהמהלך לא הועיל, נקבע קוד עונשין נוקשה. עשרה סעיפים בקוד התייחסו למעשים ועבירות הקשורים לקפוארה. את אכיפת החוק הטיל הנשיא על מפקד המשטרה הידוע ביותר לשימצה באכזריותו בהיסטוריה של ברזיל – סמפאיו פראז (Sampaio Ferraz), שהיה נחוש לחסל את הקפוארה. מעניין שסמפאיו עצמו היה קפואריסט מצויין, שהטיל אימה על הכנופיות.
כוח המשטרה המיוחד של סמפאיו למד קפוארה כדי להתמודד עם "האויב" במגרש שלו. אלמלא ההתנגדות העזה של הקפואריסטאס, וכן תמיכתם של אישים בעלי השפעה, היתה המשימה עולה בידו.

ואז התרחש אירוע שהביא סוף לרדיפה הבלתי נלאית של הקפוארה. סמפאיו עצר אדם מהמעמד הגבוה בשם ז´וקה רייס (Juca Reiss) על עיסוק בקפוארה, ותבע את גירושו. הדבר חולל משבר ממשלתי. חברי הקבינט התנגדו לגירוש כיוון שאביו של ז´וקה היה אדם ידוע ומכובד, ומקורב לפוליטיקאים רבים. הנשיא כינס את הקבינט לישיבה מיוחדת, ולאחר 18 יום התפטרו שני חברי קבינט בכירים, וז´וקה הוגלה. האופוזיציה ארגנה מליציית שחורים נגד הנשיא. המליצייה היתה מורכבת אך ורק מקפואריסטאס, שזרעו פחד ברחבי הבירה. המשטרה היתה בלתי יעילה מולם, ואז, ממש כשהמצב נעשה נואש, נכנסה ברזיל למלחמה מול פרגוואי. מליציית השחורים נשלחה לחזית ופורעי החוק הפכו פתאום לגיבורים לאומיים. פרק חדש בהיסטוריה של הקפוארה עמד להתחיל.

אך לא כל כך מהר. החוק נגד העיסוק בקפוארה נותר על כנו עד 1920, והקפואריסטאס מבאהיה סבלו מלחציו של מפקד המשטרה פדרו די אזוודו גורדיו (Pedro de Azevedo Gordilho). גורדיו השתמש בפרשיו בתכיפות נגד הקפואריסטאס, ונחשב אויב הקפוארה מספר אחת בבאהיה. תחת הלחץ העז נעשתה הקפוארה הרבה פחות אגרסיבית, והוסוותה כ"ריקוד עממי". במקומות מסתור עשו הקפואריסטאס כל שביכולתם לשמר את המסורת. הם הציגו את הקפוארה כפולקלור, והפכו אותה יותר מקובלת בעיני החברה.
באותן שנים היו לכל קפואריסטה שניים או שלושה כינויים. השוטרים הכירו את הקפואריסטאס בכינוייהם ולא בזהותם האמיתית, דבר שהקשה לעצור אותם. מסורת זו נשמרת עד היום: כשאדם "מוטבל" לקפוארה הוא מקבל כינוי. מתקופה זו נותרו סיפורים ושירים על גיבורי קפוארה אגדיים, מסוכנים ובלתי פגיעים, שהטילו אימתם על יריבים בעולם הקפוארה ומחוצה לו.
גיבורים כאלה היו Cordao de Ouro מבאהיה (על שמו קראו מסטרה סואסונה ומסטרה ברזיליה לקבוצה שהקימו), וכן Manduca da Praia מריו דה ז´נירו ו Nascimento Grande מרסיפה, ועוד.

הקפוארה של מסטר בימבה
בשנת 1937, אחד מגדולי המאסטרים של הקפוארה, מסטרה בימבה (1900-1974), ששמו האמיתי היה מנואל דוס רייס משאדו (Manoel dos Reis Machado), הוזמן אל נשיא ברזיל להדגים את אומנותו. לאחר ההופעה המוצלחת הוא שב הביתה ובהסכמת הממשלה פתח את בית הספר הרשמי הראשון בברזיל לקפוארה, בשנת 1939. זה היה צעד ראשון בתהליך שבסופו, כעבור שנים, העביר הסנאט חוק המכריז על הקפוארה כספורט לאומי. הקפוארה המשיכה להתפתח ולצבור אהדה גם ברחבי העולם עד היום.

מסטרה בימבה היה מייסדו של סגנון ה"קפוארה הז´ונל" (Luta Regional Bahiana). הוא נוצר כתגובה לקפוארת הרחוב המרושלת של שנות העשרים.  קפוארה הז´ונל שמה דגש על ההיבט הלחימתי של האומנות. מסטרה בימבה רצה להטמיע את הקפוארה כשיטת הגנה עצמית וכמשחק אתלטי.הוא שיפר את הטכניקה של התנועות ויצר סדרות אימון (sequences). הוא נטל טכניקות ממחול קרב מחוספס הקרוי בטוקי ( Batuque ), שלמד מאביו לואיז קנדידו משאדו ( Luiz Candido Machado ).
בימבה הכניס את הקפוארה מהרחוב לאקדמיה, והפך אותה לאומנות הנלמדת בצורה מתודולוגית.

"כשאתה מכה מאכטלו, תבעט כדי לשבור לעצמך את הרגל. כשאתה נותן גלופאנצ´י, תכה כדי לשבור לעצמך את היד. וכשאתה זורק מישהו עם הראש לריצפה, תעשה חור בבטון" (מסטרה בימבה)

מה זה קפואירה?
                      
       מה   זה    קפואירה?                                                                            
קפואירה זו
אומנות לחימה שמלומדת ומתורגלת עם מוזיקה וריקוד, זו לחימה עם הגנה והתקפה בזמן הצורך יש כמה סוגים של חינוך כמו: היסטוריה ,פילוסופיה, מסורתי, תרבותי, ספורט, מהירות, מחשבה וכבוד.

קפואירה זה גוף: לפי דעת הקהל קפואירה זה ספורט קומפלט שיש בו גמישות ,קורדנציה מוטורית, שיווי משקל, אקרובטיקה, זריזות ותנועות מהרגלים ועד לראש בתחילת כל שיעור יש 20 דקות מקסימום של מתיחות וחינוך גופני הקפואירה מורידה את הקלוריות , מוציאה את הצילוליטיס , מחזקת את השרירים מייצבת ומחטבת את הגוף הקפואירה עוזרת למחזוריות הדם הלב והריאות .

קפואירה זה מחשבה: כשהאתלט מתאמן הוא ניגמל מסיגריות שתייה הלקהולית ושימוש בסמים. הקפואירה בריאה לגוף ולמחשבה. היא נותנת נחישות לשיווי משקל, לרפלקסים, להבנה, לכוח רצון ולביטחון עצמי.

קפואירה זה נשמה: קפואירה זה טרפיה לגוף ולנשמה ששולטת באנרגיה וברגש של מהירות המחשבה היא נותנת חופש רגשי זה תענוג ובילוי בתנועות ובשירה.
כותרת ראשית
תוכן ראשי
ההיסטוריה של הקבוצה- Master-Carlos

           אני   קרלוס   טז ´ ירה , אזרח   ברזילאי , נולדתי          03/03/1962/בעיר   בליין   דו   פרה    התחלתי   את   חיי   בקפואירה   מגיל 10 .   
למדתי   והתאמנתי   עם   מסטר   קורומין , מסטר   קורומין   אימן   את   תלמידיו   בחצר   האחורית   של   ביתו   שבבליין   דו   פרה .
עם   מסטר   קורומים   הייתי   ברחוב   ובחוף   על   שפת   הים   ובחצר   ביתו   וזה   מחוץ   לאימונים   שהיו   בחצר   ביתו .
זכיתי   להתאמן   עם   מסטר   עד   גיל 17, ואז   מכיוון   שנרצח , לאחר   מותו   נסעתי   לסן - פאולו ( עיר   בברזיל ), לחפש   עבודה , שם   הכרתי   כמה   חברים   שגם   התעסקו   עם   קפואירה   ויחד   איתם   למדתי   דברים   חדשים   בקפואירה . למדתי   איתם   מ -1981 עד 1986 . ב -1986 חזרתי   לבליין   דו   פרה , והקמתי   מכון   כושר .
במכון   מרימבאייה   מ -1986 עד   ליוני 1990 התאמנתי , למדתי   ועשיתי   קפואירה , לאחר   מכן   באוגוסט 1990 עליתי   לישראל   עם   אשתי   אלגריה   ושתי   בנותיי .
כאשר   הגעתי   לישראל   הבחנתי   שהחיים   בישראל   שונים   מאוד   מהחיים   בברזיל , חיי   השתנו   מאוד , ואחד   השינויים   האלו   היה   התרחקות   שלי   מאומנות   הלחימה   קפואירה .

   כאשר   יכולתי , לימדתי   את   הבת   הגדולה   שלי   קפואירה . עד   שנת 1998 לא   עסקתי   בקפואירה .
בתחילת 1999 הקמתי   ביה " ס    לריקודים   דרום   אמריקאיים   העפולה , כך   ניתנה   לי   הזדמנות   ללמד   קפואירה .
התחלתי   ללמד   קבוצה   קטנה   מאוד   של 6 ילדים   ולאחר   כחצי   שנה   הקבוצה   התרחבה   ל -70 תלמידים !

ב -3.2.2000 הקמתי   את   קבוצת   הקפואירה   בשם " אשר   קורומין   אלגריה ".
כיום   אני   עובד   עם   מתנ " סים   באזור   צפון , מלמד   קרוב   ל -800 תלמידים   ותלמידות .
בנוסף   אני   מגיע   להרבה   גני   ילדים , קיבוצים , מושבים   וישובים , מוסדות   חינוך   ומוסדות   חינוך   מיוחד   למיניהם   בשיתוף   פעולה   עם   עובדים   סוציאליים .  
כיום   אנו   עובדים   בשיתוף   פעולה   עם   מורים   ומדריכים   מארצות   שונות   כגון   רוסיה , יוון   איטליה   ועוד ..

 

< קודם 1 2

חברים

holy~ (38)
ארטשס (25)
אסף השד (30)
aberger (56)
קיקי5 (32)

חיפוש


לקישורים נוספים...
חשבון משתמש
שלום אורח/ת

התחבר | משתמש חדש
שם הקובץ
לרשימת הקבצים המלאה...